«Я не можу з ним впоратися, в мене опустилися руки», «Її поведінка просто жахлива», «Я втомилася з ним боротися, заберіть його до інтернату»… На жаль, ми доволі часто чуємо подібні слова від батьків підлітків.


Чи можуть щось зробити батьки? З чого почати? Як це виправити, не нашкодивши дитині?


Сьогодні про це ми поговоримо з начальницею відділення зв’язків з громадськістю полку патрульної поліції Юлією Цуркаленко.


Поведінка вашої дитини залежить від вас і ніяк інакше. Перше, що повинні зробити батьки – це чітко це усвідомити і згадати, що це ваша дитина, яку ви дуже сильно любите і за яку ви відповідальні.


А по-друге згадати, що навіть підліток - це дитина яка має свої потреби, а саме:

  • Гарно себе почувати, не відчувати страху або страждань;
  • Відчувати, що тебе люблять у родині, приймають, ти подобаєшся та бути впевненим, що від тебе ніколи не відмовляється;
  • Бути успішним в чому-небудь, у відносинах з друзями, у школі, у спорті та ін.;
  • Бути почутим оточуючими, відчувати порозуміння, мати змогу спілкуватися, дружити, отримувати знання;
  • Бути необхідними та знати своє місце у родині.


Найважливіше - знати правила гри та кордони дозволеного. Розуміти, що дорослий у родині це ви, і саме ви вирішуєте та встановлюєте правила. Правила, які повинні виконуватися всіма членами родини. Однак, перш ніж говорити про правила, ще раз подумайте, чи усі попередні (вищевказані) потреби вашої дитини задоволені у вашій родині.


Практика вперто говорить про те, що у родині, де дитина знає, що її люблять та де існують чіткі кордони дозволеної поведінки, ніколи не виникає питань на кшталт «Як його наказати?», «Не можу впоратися з нею, це все її друзі, як повернути її додому?», «Що робити коли дитина зовсім не чує?».


Любіть своїх дітей такими, якими вони є та пам'ятайте, що саме ВИ дорослий у цій родині, ВИ несете відповідальність та встановлюєте правила гри. Не дозволяйте дитині маніпулювати вами та переходити кордони дозволеного.


Інші блоги шкільного поліцейського: Як навчити дитину відповідальності та самостійності?